欧洲议会议员访问莱顿大学，彰显深化对全球南方认知的紧迫性
1月30日星期五，两位欧洲议会议员访问了莱顿大学。此行凸显了在迅速演变的地缘政治格局中，该大学在非洲、亚洲及拉丁美洲领域的深厚学术积淀所具有的重要战略意义。
在莱顿大学非洲研究中心，欧洲议会议员玛丽特·迈伊（荷兰工党成员，主要负责欧盟与非洲关系事务）就欧盟与非洲的知识合作展开讨论。她强调了莱顿大学在推动此类合作中的作用，并指出欧洲相关政策应更加注重从与非洲伙伴长期的学术交流网络中汲取经验，使政策方向与实地知识更为契合。
同日，欧洲议会副主席尤努斯·奥马尔吉到访国际亚洲研究院（IIAS），参加了题为“在快速变化的世界中重新定位欧洲与全球南方的知识合作”的研讨会。与会者共同探讨了欧洲应如何与全球南方国家建立新型知识型伙伴关系，并一致认为，既有的学术合作网络将在重新定位欧洲于全球新秩序中的角色方面发挥关键作用。
（配图说明：右为欧洲议会副主席尤努斯·奥马尔吉在研讨会发言；左为国际亚洲研究院院长、本次圆桌会议组织者菲利普·佩坎。摄影：桑德拉·德休）
知识引领合作，应对共同挑战
两次访问均凸显出语言、文化及国际关系等领域专业知识在当今国际交往中的核心价值。随着欧洲日益寻求强化其作为自主地缘政治行为体的地位，深化与全球南方地区的协作显得尤为迫切。移民议题、贸易格局变动、中国在非洲影响力上升、关键资源依赖等现实问题，使得欧方与全球南方深化合作的需求比以往任何时候都更加突出。
近期来自荷兰与德国的研究报告亦指出，欧洲有必要调整其与南方国家建立伙伴关系的方式。报告强调，应推动建立具有前瞻性、协调一致的长期合作框架，超越传统“北—南”援助模式，转向更平等、包容的新型关系。其中，知识型合作以及建立在相互尊重基础上的学术交流网络，被特别视为具有重要战略价值的路径。
大学与学术机构：桥梁与智库
大学及其他知识机构在此进程中扮演着关键角色：它们不仅培养学生具备全球视野与跨文化理解力，更通过与非洲、亚洲及拉丁美洲合作伙伴建立的持久学术联系，为政策制定提供基于实证的参考。正如奥马尔吉副主席在演讲中所指出：“政治领袖需要你们——那些能够为长远目标工作、搭建桥梁、凝聚社会的学者、研究人员、大学与机构。本次讨论所倡导的，正是一种真正的‘知识外交’：基于相互理解而非支配，立足平等而非等级的合作关系。”
